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3 de junio de 2022
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Los ganadores del Swift Student Challenge de la WWDC22 de Apple ayudan a las comunidades a través de la codificación
Cada año, antes de la Conferencia Mundial de Desarrolladores de Apple, jóvenes de todo el mundo usan Swift Playgrounds para mostrar sus habilidades de codificación. Este año, como parte del Swift Student Challenge, incluyen presentaciones de los participantes primerizos Jones Mays II, Angelina Tsuboi y Josh Tint.
Los tres adolescentes están aprovechando el poder de la codificación para crear aplicaciones que ayuden a resolver problemas en sus comunidades, y se encuentran entre más de 350 estudiantes de 40 países y regiones que han sido seleccionados como ganadores del desafío 2022.
Swift Student Challenge es solo una parte de WWDC22, junto con el discurso principal, los eventos, los laboratorios y los talleres disponibles en línea y gratuitos para la comunidad global de desarrolladores de Apple de más de 30 millones de personas. Y cuando comience la programación el 6 de junio, Mays, Tsuboi y Tint estarán entre los que sintonizarán las últimas tecnologías, herramientas y marcos para ayudarlos a desarrollar sus ya impresionantes habilidades de codificación para crear la próxima generación de aplicaciones innovadoras.
Cuando Jones Mays II, de 17 años, diseñó su presentación ganadora de Swift Playgrounds, una aplicación llamada Ivy, encontró inspiración en sus propias raíces.
“Mi abuelo tenía un jardín que amaba, y cultivaba tanta comida que simplemente permitía que la gente de la comunidad entrara y tomara lo que necesitaban”, dijo Mays, quien está a punto de comenzar su último año de escuela secundaria en Houston. , Texas “Aunque no podía caminar al final de su vida, solía señalar y ahí es donde le ponía las semillas. Pero siempre teníamos que tratar de deshacernos de la enredadera de kudzu, era una lucha constante”.
Entonces, Mays decidió crear una aplicación en honor a su abuelo, quien falleció hace unos años, ayudando a otros jardineros a identificar y deshacerse de plantas invasoras como el kudzu.
“Realmente disfruté poder crear programas que pueden mostrar mi creatividad y pasión de una manera fácil y divertida”, dijo Mays. “Swift ha sido una gran parte de eso: lo descubrí hace aproximadamente un año y me encanta lo fácil que es usarlo”.
Este verano, Jones ayudará a otros a aprender lenguajes de programación como Swift.
“Le enseñaré a la próxima generación de estudiantes lo que significa aprender informática”, dijo Mays. “Porque realmente creo que cuando puedes aprender informática, puedes aplicar eso a tantos otros campos”.
No sorprende a Mays que la enseñanza se haya convertido en parte de su viaje: proviene de una larga línea de educadores. Incluyen a su madre, hermano y su difunto abuelo, quien Mays cree que aprobaría la aplicación creada en su honor.
“Era un hombre de pocas palabras”, dijo Mays. “Pero creo que diría, ‘Squirt, hiciste un buen trabajo’”.
Cuando se trata de abordar problemas, Angelina Tsuboi, de 16 años, que vive en Redondo Beach, California, no puede elegir solo uno.
Además de su presentación ganadora de Swift Playgrounds que enseña los conceptos básicos de RCP, también ayudó a construir un prototipo que monitorea la calidad del aire, creó un sitio web para ayudar a las organizaciones de búsqueda y rescate, y diseñó un programa de comunicación escolar que ganó el Desafío de aplicaciones del Congreso en su distrito.
“La vida está plagada de problemas: todos luchan con al menos una cosa”, dijo Tsuboi. “Y la programación me llenó con este sentido de esperanza. Me dio una manera de ayudar a identificar los problemas que enfrentaban las personas de mi comunidad o mis amigos y usar mi conjunto de habilidades para ayudarlos”.
El proyecto más cercano a su corazón es una aplicación llamada Lilac, que lanzó en la App Store en marzo.
“Mi mamá es madre soltera y es de Japón”, dijo Tsuboi. “Cuando vino aquí, tenía problemas con el idioma, así que creé una aplicación en la que puedes encontrar recursos como cuidado de niños, vivienda u oportunidades de subvenciones, y traductores en la comunidad para ayudarte a conectarte con ellos”.
Ese sentido de servicio impregna todo lo que hace Tsuboi y la mantiene en busca de nuevos proyectos para abordar.
“Ayudar a los demás te ayuda a permanecer humilde y conectado con tu comunidad”, dijo Tsuboi. “Hace que el mundo parezca un lugar más agradable y me llena de alegría: al menos puedo hacer una cosa que ayuda a aliviar el caos en el mundo”.
Josh Tint ama las palabras. El joven de 19 años de Tucson, Arizona, acaba de terminar su primer año en la Universidad Estatal de Arizona y está enfocando sus estudios en lingüística, específicamente en lingüística lavanda, que es el estudio del lenguaje utilizado por la comunidad LGBTQ+.
Para su Swift Playgrounds ganador, Tint diseñó una aplicación que permite a las personas que cuestionan su identidad de género probar diferentes pronombres.
“Un algoritmo insertará diferentes pronombres en fragmentos de texto de muestra”, dijo Tint. «Puede deslizar el dedo por el texto de muestra, hacia la izquierda o hacia la derecha para indicar si le gusta o no, para tener una idea de si cree que cierto pronombre de género coincide con su identidad».
La inspiración para la aplicación provino del propio viaje de Tint.
“He cuestionado mi identidad de género y sé que no hay muchos recursos para ayudar con eso”, dijo Tint. “Así que quería intentar crear una herramienta que pensara que era más aplicable a mi experiencia y que también pudiera ayudar a otros. Quería que mi aplicación ayudara a contar una historia”.
Tint aprendió a codificar por sí mismo al comienzo de la escuela secundaria y diseñó un algoritmo para diseccionar y construir poemas. Lo usó para ingresar un poema en el concurso de poesía de la escuela, y ganó.
Desde entonces, ha aprendido Swift por sí mismo y cree que se presta a su trabajo en lingüística.
“Me gusta mucho el marco de lenguaje natural de Swift”, dijo Tint. «Es realmente poderoso y excelente para la creación de secuencias de comandos; lo he usado para crear modelos de aprendizaje automático para ayudar a analizar el habla».
En el futuro, Tint quiere usar su conocimiento de lingüística y programación para diseñar algoritmos que ayuden a mitigar el sesgo.
“En este momento, gran parte del trabajo realizado está solo en unos pocos idiomas y refleja los prejuicios de las personas que lo escriben”, dijo Tint. “Deberíamos abordar esas limitaciones y comenzar a construir nuevos modelos con más parámetros y conjuntos de datos más grandes e inclusivos. Si no incluimos las historias de las comunidades marginadas en esos procesos centrales en este momento, será muy difícil reparar ese daño más adelante”.
Apple se enorgullece de apoyar y mejorar la próxima generación de desarrolladores, creadores y emprendedores a través de su programa anual para estudiantes WWDC. Durante las últimas tres décadas, miles de estudiantes han desarrollado carreras exitosas en tecnología, fundado nuevas empresas respaldadas por empresas y creado organizaciones enfocadas en democratizar la tecnología e innovar para construir un futuro mejor.
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