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Estas plataformas educativas esencialmente sirven como motivos de prueba para modelos de implementación de IA más responsables que podrían transferirse a la configuración empresarial. La cuestionamiento socrático en el modo de aprendizaje de Anthrope y el enfoque de OpenAI en un compromiso más profundo sugieren un cambio fundamental en la filosofía de diseño de IA, desde herramientas que proporcionan respuestas a herramientas que mejoran las capacidades humanas.
«Para contrarrestar la atrofia cognitiva, las organizaciones deben diseñar para una participación activa: se debe alentar a los equipos a interrogar los resultados de IA, no solo aceptarlas. Piense en ‘copiloto’, no ‘piloto automático'», dijo Sengar.
Sugirió que las empresas adoptan técnicas inspiradas en modelos educativos impulsados por la IA. Estos incluyen la solicitud socrática que fomenta el pensamiento crítico, la divulgación progresiva de la información en lugar de las respuestas inmediatas, y exige que los fundamentos de decisión para garantizar que el juicio humano se mantenga agudo. Cada uno de estos enfoques refleja lo que está siendo pionero en entornos educativos, pero con la adaptación para contextos en el lugar de trabajo donde preservar el conocimiento institucional es particularmente crucial.
